System zapewnienia jakości kształcenia zawodowego

Instytucje tworzące system zapewnienia jakości i ich role:

1. Szkoła lub placówka (jednostka szkoląca)
   -- programuje,
   -- szkoli.
2. Ośrodek certyfikujący
   -- opracowuje szczegółowe zadania i narzędzia oraz sposób oceniania,
   -- opracowuje szczegółowy regulamin przebiegu egzaminu,
   -- egzaminuje.
3. Okręgowa Komisja Egzaminacyjna
   -- opracowuje szczegółowe wymagania egzaminacyjne na podstawie standardów wymagań MEN i CKE,
   -- opracowuje i wydaje materiały wspomagające ocenianie (syllabusy), zawierające wymagania, przykładowe zadania i narzędzia do oceniania oraz wykaz ośrodków certyfikujących,
   -- ustala szczegółowe warunki akredytacji ośrodków certyfikujących,
   -- akredytuje ośrodki certyfikujące,
   -- analizuje konkretne zadania i narzędzia do oceniania oraz regulaminy przebiegu egzaminów opracowane przez ośrodki certyfikujące,
   -- nadzoruje przestrzeganie ustaleń,
   -- analizuje wyniki egzaminów.
4. Centralna Komisja Egzaminacyjna
   -- proponuje (opracowuje) MEN standardy wymagań egzaminacyjnych,
   -- ustala podział szerokoprofilowego zawodu "szkolnego" na kwalifikacje zgodnie z definicją edukacyjną oraz odpowiednio do zapisów klasyfikacji zawodów i specjalności (gospodarczej do czasu wejścia w życie ujednoliconej),
   -- opracowuje jednolity test teoretyczny dla zawodów szerokoprofilowych,
   -- zapewnia porównywalność: zatwierdza syllabusy, zatwierdza zasady akredytacji, nadzoruje przestrzegania ustaleń, analizuje wyniki egzaminów.
5. Ośrodek Jakości Edukacji
   -- akredytuje i nadzoruje jednostki szkolące i programy,
   -- nadzoruje jednostki szkolące.
6. Ministerstwo Edukacji Narodowej ustala:
   -- podstawy programowe kształcenia,
   -- standardy wymagań egzaminacyjnych,
   -- standardy edukacyjne,
   -- ramy prawne dla funkcjonowania systemu,
   -- nadzoruje działanie systemu.

(R. Szubański; Elementy systemu zapewnienia jakości w kształceniu zawodowym, Nowa Edukacja Zawodowa nr 2, listopad 2000)