Klasa "zerowa" jest kilka razy w roku gościem na zajęciach w klasach nauczania początkowego. Klasy IV, V, VI mają także obowiązek zaprosić do siebie na zajęcia uczniów klasy III. Lekcje są odpowiednio zaplanowane, a dzieci z obu klas przygotowane. Jest to lekcja pokazowa, a potem odbywa się spotkanie "prywatne" (dzieci i nauczyciele rozmawiają).

Celem owych lekcji gościnnych jest pokazanie dzieciom specyfiki pracy dzieci starszych w celu zredukowania progów szkolnych między przedszkolem a klasą I oraz między nauczaniem początkowym a klasą IV (nauczaniem blokowym). Dzieci starsze czują się mądre i ważne, gdy chwalą się swoimi osiągnięciami, a także widzą konieczność opiekowania się w szkole młodszymi kolegami (przecież niedawno sami tacy byli). To też dobry sposób pobudzania uczuć i zachowań empatycznych (altruistycznych) w stosunku do młodszych i słabszych. Korzyść z tych lekcji wynosi także nauczyciel "zerówki" i nauczyciel klasy III, bo mają oni możliwość zaobserwowania wymagań stawianych dziecku przez szkołę na następnym etapie kształcenia. Wyniki tych lekcji omawia się potem w pokoju nauczycielskim lub na posiedzeniu rady pedagogicznej. Pomysł tych lekcji, po odpowiednim zmodyfikowaniu "ściągnęliśmy" ze Społecznej Szkoły Podstawowej nr 24 STO w Warszawie (J. Pytlak).