Ocenianie wewnątrzszkolne osiągnięć edukacyjnych

Polega ono na ocenie (przez nauczycieli) poziomu wiedzy uczniów i postępów w jej przyswajaniu, w stosunku do wymagań edukacyjnych, wynikających z programów nauczania oraz formułowania ocen. Celem oceniania wewnątrzszkolnego jest:

1. poinformowanie ucznia o postępach i poziomie jego osiągnięć edukacyjnych,
2. pomaganie uczniowi w samodzielnym planowaniu rozwoju,
3. motywowanie ucznia do dalszej pracy,
4. informowanie rodziców (prawnych opiekunów) i nauczycieli o postępach, trudnościach i specjalnych uzdolnieniach ucznia,
5. umożliwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i metod pracy dydaktyczno- wychowawczej.

Ocenianie wewnątrzszkolne obejmuje:

1. informowanie uczniów i rodziców (prawnych opiekunów) o wymaganiach edukacyjnych sformułowanych przez nauczycieli,
2. bieżące ocenianie i śródroczne klasyfikowanie, według skali i formy przyjętych w danej szkole oraz zaliczanie niektórych zajęć edukacyjnych,
3. przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych,
4. ustalanie ocen klasyfikacyjnych na koniec roku szkolnego (semestru) i warunków ich poprawiania.

Ogólne zasady oceniania wewnątrzszkolnego określono w przytoczonym rozporządzeniu MEN, lecz szczegółowe rozwiązania obowiązujące w danej szkole powinny być przedstawione w jej statucie (§ 3 rozporządzenia). W szczególności należy określić:

• skalę i sposób formułowania ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych (§ 10),
• skalę i tryb ustalania oraz sposób formułowania śródrocznej oceny zachowania (§ 8 ust. 2, § 11 ust. 2),
• termin i formę informowania ucznia o przewidywanych dla niego ocenach klasyfikacyjnych (§ 8 ust. 6),
• tryb odwoływania się od ustalonych ocen i formę sprawdzania zasadności odwołania (np. egzamin sprawdzający),
• terminy klasyfikacji śródrocznej, np. dwa semestry (jak dotychczas) lub trzy trymestry itp., jednak nie mniej niż jeden termin w każdym roku szkolnym (§ 8 ust. 3),
• tryb i formę egzaminów klasyfikacyjnych (§ 15).

(Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 marca 2001 r. w sprawie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szkołach publicznych - DzU 2001 nr 29 poz. 323, DzU 2001 nr 128 poz. 1919, DzU 2002 nr 14 poz. 136, DzU 2002 nr 46 poz. 433).