Trafność sprawdzania i oceniania

Użyteczność wyników sprawdzania i oceniania, oparta na porównaniu treści sprawdzania z programem nauczania (Czy test mierzy to, co mierzyć powinien?). Prawdziwie trafny test to taki, który mierzy wszystko to i tylko to, co miał mierzyć. Zdarza się bowiem, że - przy zgodności testu z programem nauczania - istotny wpływ na ocenę ma np. pamięć fotograficzna, podzielność uwagi, odporność na stres, sprawna organizacja pracy, szybkość operacji myślowych itp. Ocena wtedy jest obarczona błędem, a test mało trafny, bo mierzył również nie to, na czym zależy sprawdzającemu. Opis hasła dotyczy interpretacji wyników egzaminów zewnętrznych.