Ważnym wydarzeniem w świecie edukacji w ostatnim czasie była konferencja "Polska, Jej Sąsiedzi, Jej Mniejszości" zorganizowana przez Ośrodek Badania Nietolerancji Instytutu Profilaktyki Społecznej i Resocjalizacji, którą zorganizował prof. Tadeusz Pilch, przy współudziale prof. Jerzego Nikitorowicza z Zakładu Edukacji Międzykulturowej Uniwersytetu Białostockiego w dniach 21-23 września 2000. Współorganizatorami byli przedstawiciele Ministerstwa Edukacji Narodowej, Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego, Wspólnoty Polskiej, Biblioteki Narodowej, ZHP oraz przedstawicieli ambasad sąsiadujących krajów oraz mniejszości narodowych w Polsce. Honorowy patronat nad konferencją objął Prezydent RP Aleksander Kwaśniewski.
Dlaczego uważamy, że było to tak ważne dla nas, nauczycieli?
Współżycie z sąsiadami to jeden z podstawowych elementów, jaki musimy przekazywać naszym uczniom jako przyszłym członkom Unii Europejskiej, jako część ich obywatelskiego wykształcenia.
Po wprowadzającym wykładzie prof. Janusza Tazbira o tradycjach wieloetnicznej usłyszeliśmy liczne głosy naszych sąsiadów i mniejszości, czego od Polski oczekują i co Jej zawdzięczają, ale także o tych ciemniejszych stronach naszego współżycia, zarówno z przeszłości, jak i bardziej aktualnych. Bardzo ciekawym elementem Konferencji były warsztaty prowadzone przez edukatorów z CODN o następującej tematyce:
- Sąsiedzi - Polacy i Ukraińcy w Nowej Europie,
- Partnerzy - Polacy i Niemcy w Nowej Europie,
- Społeczeństwo bez uprzedzeń,
- Inni to także my.
| "My - nauczyciele, wychowawcy, uczeni i ludzie kultury, przedstawiciele
mniejszości narodowych żyjących w Polsce... - mając w pamięci wielkie brzemię przeszłości naszego regionu obarczonej często wrogością, przemocą i poczuciem wzajemnych krzywd, - zaniepokojeni ciągle odradzającymi się postawami nietolerancji, lekceważenia oraz resentymentów wobec przeszłości, - przekonani, że nie może być powrotu do zachowań...naruszających sprawiedliwość, równość i niszczących naturalne między nami uczucia przyjaźni i sąsiedzkiej życzliwości, - świadomi, że najważniejszą i najskuteczniejszą siłą budującą świat bez agresji, uprzedzeń i przemocy jest wychowanie i edukacja zwracamy się do:
Będziemy czynić starania, aby edukacja naszych narodów, a szczególnie dzieci i młodzieży opierała się na działaniach i treściach pedagogicznych krzewiących prawa człowieka, poszanowanie odmienności, pokój i porozumienie z innymi; Szczególna troską będziemy otaczać szkoły, w których treści nauczania i klimat wychowawczy będą promować szacunek dla odmienności, wartość współdziałania miast rywalizacji, różnorodność i bogactwo tożsamości kulturowej; Będziemy dbać o doskonalenie programów nauczania, czuwać nad treścią podręczników szkolnych, aby kształtowały w dzieciach, młodzieży i ludziach dorosłych uczucia solidarności społecznej, uczyły szanować odmienność, odrzucać przesądy i stereotypy..." |
Wielu nauczycieli biorących udział w konferencji mówiło o swoich doświadczeniach w prowadzeniu tego rodzaju programów w swoich szkołach.
Materiały konferencji ukazały się w formie książki "O potrzebie dialogu kultur i
ludzi" pod redakcją prof. T. Pilcha, Wyd. Akademickie "Żak"